Abigail Gouws opnieuw in de kijker

Het einde van het jaar nadert, en naar goede gewoonte ontvangen we dan ook opnieuw nieuws van ons petekindje Abigail (Abby) Gouws. Uiteraard nemen we jullie ook graag verder mee in dit verhaal!

Terwijl het schooljaar hier in België ongeveer halfweg is, was Abby de laatste maanden al druk in de weer met haar eindexamens. En één ding moet je haar nageven: ze is enorm gedreven om dingen bij te leren en is zeer passioneel over haar droom om arts te worden! Ze heeft ons dan ook trots laten weten dat ze geslaagd is voor haar eindexamens en ze nu halfweg in haar opleidingstraject is, wat een milestone!

Voor lezers die bovendien nog niet op de hoogte waren van onze samenwerking met het ‘Born in Africa’ project raden wij zeker aan om eerst deel 1 en deel 2 te lezen.

Het sociaal leven als dokter in spé

Sinds onze laatste update heeft Abby niet veel vrije tijd meer gehad. Zoals hierboven vermeld, naderden de belangrijke deadlines, wat ervoor zorgde dat het sociaal leven even ‘on hold’ stond. Ze heeft de laatste maanden wel nog een week thuis kunnen spenderen maar desondanks haar gigantische liefde voor haar familie lag de focus thuis ook vooral op het studeren voor haar eindexamens.

Abby’s theoretische opleiding

Met het eind van haar derde jaar in zicht, stonden er nog 2 belangrijke modules op de planning voor Abby. Eerst en vooral stond er een module voor palliatieve zorgen op de planning, gevolgd door een module voor hematologie.

In deze eerste, praktijkgerichte, module schaafde ze haar communicatieskills op de werkvloer bij. Ze kregen antwoord op vragen als: hoe breng ik slecht nieuws aan familie en hoe controleer ik mijn emoties bij een slechte afloop? Bij de cursus rond hematologie lag de focus opnieuw op het theoretische aspect. Een mooie wisselwerking!

Abby’s opleiding omgezet naar praktijk

Nu ze in haar derde jaar zit, staat Abby versteld van hoe veel verantwoordelijkheid deze jonge studenten reeds hebben op de werkvloer. Er wordt steeds vaker van hun verwacht dat ze in staat zijn om zich te gedragen als afgestudeerde dokters en hier komt dan ook aardig wat bij kijken. In deze laatste fase van haar derde jaar lag de focus nog steeds enorm breed.

Ze werken ter plekke met een systeem van klinische rotatie wat inhoudt dat studenten elke week wisselen tussen verschillende afdelingen in het ziekenhuis. Dit gaf Abby de kans om mee te draaien op de afdeling trauma, acute verzorging (met een focus op brandwonden), verloskunde en abdominale chirurgie. Verder kan ze haar praktische skills ook verder ontwikkelen op de universiteit met behulp van skill sessies. Tijdens haar lesblokken lag de focus ditmaal op zwangerschappen, gaande van het afnemen van zwangerschapstesten tot helpen bij de bevalling zelf.

Wil je op de hoogte blijven van Abby’s traject hou dan zeker onze blogs in de gaten! Wil je graag zelf meer lezen over het ‘Born in Africa’ project neem dan een zeker een kijkje op hun website.

Het succesverhaal van Abigail Gouws gaat door

We frissen jullie geheugen graag even opnieuw op. Links in beeld zien jullie Abigail – Abby – Gouws. Het project ‘Born in Africa’ gaf ons de kans om veelbelovende studenten financieel een duwtje in de rug te geven. Wij hebben de kans om Abby te financieren meteen gegrepen en zo werd  Abby een petekindje van SmartEducation en een deel van de familie.

Wij zijn dan ook enorm trots dat Abigail het levende bewijs is geworden van het potentieel van het ‘Born in Africa’ project en kunnen anderen alleen aanraden om ons voorbeeld te volgen.

Culturele verschillen

Doorheen het jaar houdt Abby een dagboek bij en stuurt ze ons leuke foto’s, zodat wij op de hoogte blijven van haar leertraject en haar sociale leven. Extra opvallend in het dagboek: De culturele verschillen! Terwijl het gelovige hier stilaan op de achtergrond verdwijnt, lezen we in het dagboek talloze keren hoe dankbaar Abigail is voor de kansen die ze krijgt van ons en van God. Verder zijn we blij om te lezen dat ook aan de universiteit van Stellenbosch een gelijkaardig leertraject gevolgd wordt als hier in België.

Abby’s opleiding aan de universiteit van Stellenbosch

Na Abby’s eerste twee jaren van pure theoretische lessen is ze ondertussen begonnen met stages en schaaft ze zo haar praktische skills bij. Momenteel ligt de focus vooral op pediatrie, algemene interne geneeskunde en gezondheidszorg. Ze is zelf enthousiast over haar eerste praktijkervaring en vindt dit veel leerrijker dan de theoretische lessen. In de ziekenhuizen staan de studenten onder het toezicht van de doctors die hun steeds voorzien van nuttige feedback en tips. Abby is momenteel ongeveer halfweg in haar traject en heeft al veel geleerd. Dit maakt haar benieuwd naar wat er de komende 3 jaren nog op het programma staat en wat ze verder nog zal leren. In haar laatste jaren treedt de praktijk nog meer op de voorgrond en zal haar kennis verder exponentieel groeien.

Wat naast studeren?

Abby’s vrije tijd spendeert ze het liefst bij haar familie, ofwel thuis in The Crags, ofwel op uitstap in Kaapstad. Ze ziet haar familie niet vaak en nooit erg lang en is daarom enorm dankbaar als ze deze kans krijgt. Maar zelfs tijdens haar vakanties is Abigail vaak al in de weer met een volgende taak of een volgend project. Ze vindt het moeilijk om plots een week niets te doen omdat ze zo gewend is geraakt aan het harde studeren voor haar opleiding. Voor ons is het dan ook heel fijn om te lezen dat we een gemotiveerde student kunnen steunen om haar dromen waar te maken.

Wil je op de hoogte blijven van Abby’s traject hou dan zeker onze blogs in de gaten! Wil je graag zelf meer lezen over het ‘Born in Africa’ project neem dan een zeker een kijkje op hun website.

Onze eerste blog over Abby vind je trouwens hier terug