Planning
Inhoud
Evidence-based begeleiding van baby's, peuters en kleuters: van klinisch redeneren naar vroegsignalering en interventie
Deze opleiding verdiept het klinisch redeneren van kinesitherapeuten met een pediatrische praktijk of interesse in pediatrie. Centraal staat de motorische ontwikkeling van kinderen van 0 tot 6 jaar: hoe onderscheiden we normale ontwikkelingsvariatie, motorische ontwikkelingsvertraging en kwalitatief afwijkende motoriek? Vanuit ontwikkelingsverloop, bewegingskwaliteit en functionele vaardigheden leggen we de link naar vroegsignalering, indicatiestelling en interventie.
In het eerste levensjaar analyseren we spontane motoriek, reflexactiviteit en posturale controle in relatie tot functionele mijlpalen. Prematuriteit, asymmetrie en vroege signalen van neuromotorische ontwikkelingsstoornissen komen aan bod. Hypotonie bij kinderen wordt besproken vanuit de samenhang tussen spiertonus, houdingscontrole en functionele motoriek, met een vertaling naar onderzoek en therapeutische begeleiding.
Bij peuters en kleuters ligt de nadruk op grove en fijne motoriek, coördinatie en zelfredzaamheid. We bespreken de klinische interpretatie van tenenlopen, hypermobiliteit en signalen passend bij DCD. Ontwikkelingsstimulatie richting zelfstandig stappen krijgt specifieke aandacht, van de analyse van bewegingsstrategieën tot gerichte interventies. Ook gangbare opvattingen over W-zit en het overslaan van kruipen worden kritisch besproken.
Klinische observaties koppelen we aan de inzetbaarheid van onderzoeksinstrumenten zoals AIMS, HINE en MABC-2, en aan de rol van de General Movements Assessment bij vroegdetectie. Uitgewerkte casussen verbinden onderzoek en behandeling: van klinische hypothesevorming en functionele doelen binnen het ICF-kader tot interventie en evaluatie. Taakgerichte, spelgebaseerde therapie en motorische leerprincipes vormen de rode draad, met actieve betrokkenheid van ouders en afstemming met de zorg- en leefomgeving van het kind.
Leerdoelen
- Normale ontwikkelingsvariatie onderscheiden van vertraagde of afwijkende motoriek bij kinderen van 0 tot 6 jaar.
- Klinische alarmsignalen herkennen en bepalen wanneer behandeling, verdere diagnostiek of doorverwijzing aangewezen is.
- Klinische observaties en passende meetinstrumenten inzetten om het motorisch functioneren te beoordelen en behandelkeuzes te onderbouwen.
- Een individueel behandelplan opstellen met functionele doelen, ontwikkelingsstimulatie en taakgerichte, spelgebaseerde interventies.
- Het behandelresultaat evalueren en de begeleiding bijsturen, met actieve betrokkenheid van ouders en andere zorgverleners.
Docent
Eline Wagemans studeerde in 2015 af als kinesitherapeut met een specialisatie in pediatrie. Sindsdien combineert ze haar werk in het buitengewoon onderwijs met haar eigen groepspraktijk Kid&Co, waar ze samen met zes collega’s kinderen met een typische en atypische motorische ontwikkeling begeleidt.
Dankzij haar jarenlange ervaring en de intensieve multidisciplinaire samenwerking ontwikkelde ze een brede, kindgerichte kijk op ontwikkeling, waarbij ook ouders en de omgeving een belangrijke rol spelen. Vanuit die visie deelt ze graag haar kennis en praktijkervaring met collega’s, met bijzondere aandacht voor concrete inzichten en direct toepasbare handvatten.
Doelgroep
Kinesitherapeuten met een interesse in pediatrie en motorische ontwikkeling bij kinderen van 0 tot 6 jaar.
Accreditatie
In aanvraag
Prijs
385€ excl. btw
Inbegrepen
Syllabus, lunch en koffiepauzes.
